Misja szkoły
„Dziecko jest wspólnym dobrem rodziców i szkoły.”
Naszym zadaniem jest wspieranie rodziny w procesie wychowania i nauczania, stwarzając uczniom optymalne warunki do prawidłowego, wszechstronnego rozwoju duchowego i intelektualnego.
Wizja szkoły
„Dzisiaj należy wiedzieć,
Co trzeba poznać jutro,
By radzić sobie pojutrze”
W naszej szkole dążymy do wychowania ucznia mającego świadomość, że jest członkiem społeczności ludzkiej. Uczymy kochać, szanować prawo drugiego człowieka do odmienności narodowej, religijnej, etnicznej, poglądowej, wyboru dróg życiowych, indywidualności i twórczego myślenia, a także przybliżamy kulturę i tradycją narodu polskiego, naszego regionu oraz miasta.
Wychowujemy ucznia świadomego i odpowiedzialnego, posiadającego wiedzę i umiejętności konieczne do przyszłego funkcjonowania we współczesnym świecie, troszczącego się o swoje środowisko przyrodnicze, w którym żyje oraz o swoje zdrowie (wychowanie przez sport).
Nasza szkoła stwarza uczniom bezpieczne i optymalne warunki do rozwoju oferując zajęcia edukacyjne na wysokim poziomie. Kadrę szkoły tworzy zespół nauczycieli nastawionych innowacyjnie, którzy chętnie się dokształcają i doskonalą. Placówka jest otwarta na środowisko i współpracę ze strukturami samorządowymi i innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji i pomocy społecznej.
Model absolwenta
…jest aktywny – posiada zainteresowania i rozwija je na miarę
swoich możliwości
– ma swoje upodobania jako twórca i odbiorca sztuki
– wykazuje się samodzielnością
– dba o rozwój umysłowy i fizyczny
… jest świadomy – zna swoją wartość
swoich praw i praw – zna i respektuje prawa innych
innych ludzi
… jest ciekawy świata – stara się poszerzać swoje wiadomości korzystając z
różnych źródeł
– lubi i chce się uczyć
– wrażliwy na piękno przyrody (świadomość ekologiczna)
… jest odpowiedzialny – umie podejmować działania i przewidywać ich
konsekwencje
– umie rozwiązywać problemy
– cieszy się z sukcesów i potrafi akceptować porażki
– zna swoje słabe strony i potrafi nad nimi pracować
– umie dokonać samooceny
…jest otwarty – łatwo nawiązuje kontakty z rówieśnikami
– umie współdziałać w grupie
– prezentuje swój punkt widzenia i rozważa poglądy
innych
– jest dobrym organizatorem
…jest optymistą – jest pogodny
– pozytywnie patrzy na świat
– wierzy w siebie
…jest prawy – umie odróżniać dobro od zła
– cechuje go uczciwość i prawdomówność
– zna normy dobrego zachowania się i według nich
postępuje
– zna symbole narodowe, regionalne i wie jak się
wobec nich zachować
…jest tolerancyjny – rozumie, że różnice między ludźmi są czymś
naturalnym
– jest wrażliwy na potrzeby innych
…jest krytyczny – selekcjonuje i porządkuje zdobyte informacje, ocenia
ich przydatność do określonego celu